الجهوي

الجمعة، 10 يوليو 2015

إجراءات طلب تكرار السنة الأولى بكالوریا

5:23:00 م أضف تعليق

تفتح إمكانیة طلب التكرار السنة الأولى في وجھ التلامیذ الذین قرر مجلس القسم انتقالھم للسنة الختامیة، بناء على معدل المراقبة المستمرة والحاصلین على معدل یقل عن 8 من 20 في الامتحان الجھوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوریا.

ویستثنى من ھذا الإجراء التلامیذ المكررون للسنة الأولى أو الذین استنفدوا سنوات التكرار المسموح بھا في السلك الثانوي التأھیلي.

– یحدد متم شھر یولیوز كآخر أجل للتوصل بطلبات حق الاستفادة من التكرار موقعة من طرف أباء وأمھات وأولیاء أمور التلامیذ مصادق علیھا من طرف السلطات المحلیة.
تصنيف:

الأربعاء، 27 مايو 2015

جميع الإمتحانات الجهوية للأولى بكالوريا في التربية الإسلامية وفي جميع الجهات

7:11:00 م أضف تعليق
نضع بين أيديكم جميع الإمتحانات الجهوية للأولى بكالوريا في مادة التربية الإسلامية بالنسبة لجميع الجهات



جهة طنجة تطوان

الامتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية العلوم التجريبية الدورة العادية -  جهة طنجة تطوان 

الامتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية العلوم التجريبية الدورة الإستدراكية -  جهة طنجة تطوان 

الامتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية العلوم التجريبية الدورة العادية  - جهة طنجة تطوان 

الامتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية العلوم التجريبية الدورة الإستدراكية  - جهة طنجة تطوان 

جهة الدار البيضاء الكبرى 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  - جهة الدار البيضاء الكبرى 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية -  جهة الدار البيضاء الكبرى 

جهة مراكش تانسيفت الحوز

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية - جهة مراكش تانسيفت الحوز

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية -  جهة مراكش تانسيفت 
الحوز

 جهة الغرب الشراردة بني احسين

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  -  جهة الغرب الشراردة بني احسين

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  - جهة الغرب الشراردة بني احسين

  جهة ڭلميم السمارة

 الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية -  جهة ڭلميم السمارة

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  - جهة ڭلميم السمارة

 جهة  فاس بولمان

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  - جهة  فاس بولمان 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  -  جهة  فاس بولمان 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  -  جهة  فاس بولمان 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  -  جهة  فاس بولمان

 جهة سوس ماسة درعة

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  -  جهة سوس ماسة درعة

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية جهة -  سوس ماسة درعة 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية   - جهة سوس ماسة درعة 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  - جهة سوس ماسة درعة 


 جهة مكناس تافيلالت 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية -   جهة مكناس تافيلالت 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية - جهة مكناس تافيلالت  

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية - جهة مكناس تافيلالت   

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية - جهة مكناس تافيلالت 

جهة الرباط سلا زمور زعير 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية - جهة الرباط سلا زمور زعير 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية - جهة الرباط سلا زمور زعير  

جهة الشاوية ورديغة

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية  - جهة الشاوية ورديغة 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية  - جهة الشاوية ورديغة

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة العادية -  جهة الشاوية ورديغة 

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية الآداب والعلوم الإنسانية الدورة الإستدراكية -  جهة الشاوية ورديغة

جهة العيون بوجدور الساقية الحمراء

لإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014  في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة العادية - جهة العيون بوجدور الساقية الحمراء

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة  العادية  -جهة العيون بوجدور الساقية الحمراء

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012 في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة الإستدراكية  -جهة العيون بوجدور الساقية الحمراء

جهة تادلة أزيلال

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014  في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة الإستدراكية جهة تادلة أزيلال

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2012  في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة العادية جهة تادلة أزيلال


جهة الشرق

الإمتحان الجهوي للأولى بكالوريا 2014  في التربية الإسلامية والعلوم التجريبية الدورة الإستدراكية -  جهة الشرق
لا تخرج قبل أن تترك تعليق أسفل الموضوع
تصنيف:

الجمعة، 22 مايو 2015

منهجية كتابة نص إنشائي la production écrite

12:26:00 ص أضف تعليق
اغلبية التلاميذ المقبلين على الجهوي في مادة اللغة الفرنسية يجدون صعوبة جد بليغة في كيفية إنشاء نص إنشا ئي في هذا الموضوع سأقدم لكم منهجية بسيطة يمكن للتلاميذ الذين يجدون صعوبة في هذا الموضوع الإستعانة بها حيث يمكنك أن تضبقها في مجموعة من الظواهر .

المقدمة : 

تعتبر ظاهرة ال ( تسمي الظاهرة ) من الظواهر المتواجدة في مجتمعنا 

Le phénomène de ( le nom du phénomène ) est considdérée parmi les problèmes existants dans notre société .  

ثم تكمل مقدمتك بطرح سؤالين أو ثلاثة أسئلة حول الأسباب والحلول والتي ستجيب عنها في العرض والتساؤل يمكن أن يكون على الشكل التالي :

فما هي إذن أسباب هذه الظاهرة ؟ وما هي الحلول الممكنة ؟

Quelles sont donc les raisons et les solutions possibles ?
ويمكن اعتماد التساؤل التالي : 

Quelles sont les causes et les conséquances y-a-t-il du solutions ?

هكذا نكون قد انتهينا من كتابة المقدمة ننتقل الآن إلى كتابة العرض والذي يمكن صياغته كالتالي : 

العرض :  

حقا فهذه الظاهرة أصبحت منتشرة بشكل متزايد وفي رأيي أن عدم وعي بعض الناس وعدم توعيتهم أيضا هي الأسباب الرئيسية وراء هذا المشكل 

En effet ce phénomène est devenu de plus en plus propagée . A mon avis personnelle , je vois que le manque de savoir et de conscience de certaines gens sont les principales raisons derriére ce probléme aussi le manque de sensibilisation .

وأقترح كحل أن يقوم كل من الإعلام وأيضا المتقفون بأدوارهم 

Je propose que les intellectuels et les médias doivent exercer ses roles .
ويمكن كذلك أن نضيق حلولا أخرى كل حسب أفكاره 

وهكذا نكون قد انتهينا من الجزء المتعلق بالعرض الآن ننتقل إلى الخاتمة

 الخاتمة : 

 في الخاتمة يمكن أن نعبر عن شعورنا وأيضا يمكن أن نطرح سؤال يبقى مفتوحا والنموذج كالتالي : 

 كل ظاهرة ولها أسبابها التي يجب الوقوف عليها ومعالجتها 
  Chaque phénomène a des raisons qu'on doit régler

تصنيف:

الاثنين، 18 مايو 2015

للمقبلين على الجهوي خطاطات تشرح درس الإث كاملا

1:37:00 م أضف تعليق
السلام عليكم نقدم لكم خطاطات جد منظمة لدرس الإرث لمستوى أولى بكالوريا كما نعلم فهذا الدرس يجد أغلب تلاميذ هذا المستوى صعوبة بليغة من أجل فهمه واستيعابه ، وهذه الخطاطات ستسهل عليكم طريقة الإستعاب إن شاء الله .

الخطاطات توضح الجدول الميسر في الفرائض : الورثة ونصيب كل وارث والشروط و الحجب .

 من الورثة نجد : الإبن وابن الإبن والأب والجد والزوج والأخ الشقيق والأخ لأب وابن الأخ الشقيق وابن الأخ لأب والعم الشقيق والعم لأب وابن العم الشقيق وابن العم لأب والبنت والبنات وبنت الإبن وبنات الإبن والأم والجدة والجدات والزوجة أو الزوجات والأخت شقيقة والأخوات شقائق والأخت لأب والأخوات لأب والأخوة لأم والأخوات لأم .
صورة من الخطاطات التحميل من هنا


تصنيف:

الأربعاء، 13 مايو 2015

أهم االأساسيات الضرورية التي يجب معرفتها عن La boite à merveilles

7:39:00 م أضف تعليق
السيرة الذاتية للمؤلف : 

أحمد الصفريوي هو كاتب مغربي ازداد بفاس سنة 1915 و توفي سنة 2004 ، من أوائل الكتاب المغاربة الذين كتبوا بالفرنسية ، بدأ في المدرسة القرأنية بعدها التحق باعدادية مولاي ادريس بفاس ، نشر مجموعة من المؤلفات الخيالية والقصصية بالمغرب ، يكتب عادة عن التقاليد والعادات المغربية من اشهر رواياته علبة العجائب : La boite à merveilles .


La biographie de l'auteur :

- Est né à Fes en 1915 et décédé en 2004
- Est le premier écrivain marocain de langue francaise 
- Il fréquenta l'école coranique , puis entra au collège Moulay driss , toujours dans sa vie natale Fès  
- Ahmed Sefrioui publia quatre ouvrages de fictions et plusieurs ouvrages documentaires sur le maroc , il décrit généralement les milieux traditionnels marocains en insistant sur la réalité vécue et en laissant volontairement de coté les consdérations politiques parmi oeuvres les plus connus , on peut citer :

- Le chapelet d'ambre : un recueil de nouvelles mystiques dans lequel il évoquela médina de Fès 
- La maison de servitude : un roman métaphysique . 
- La boite à mérveilles : Un roman autobiographique qui raconte les souvenirs d'un enfant nomé sidé mohamed  

Fiche technique de l'oeuvre 

Titre : La boite à merveilles  
Auteur : Ahmed sefrioui 
Genre : roman autobiographique 
Date d'écriture : 1952 
Date de publication : 1954
Date de récit 
Siècle : 20 éme siècle 

   بطاقة تقنية للمؤلف

عنوان المؤلف : علبة العجائب 

الكاتب : أحمد الصفريوي 

نوعها : رواية سردية 

تاريخ الكتابة : 1952

تاريخ النشر : 1954

التاريخ الذي يحكي عنه الكاتب : 1921 
القرن : 20 
تصنيف:

السبت، 9 مايو 2015

وزارة التربية والتعليم توفر لتلاميذها موقع لتحميل جميع الإمتحانات الوطنية والجهوية السابقة

4:46:00 م أضف تعليق
في هذا الموضوع سأقدم لكم موقع الوزارة الخاص بتحميل جميع مواضيع الامتحانات السابقة مع التصحيح في جميع المستويات التي تشهد إجراء امتحان نهاية السنة . 


المستويات الخاصة بإجراء الإمتحانات الوطنية والجهوية في أخر السنة السنة السادسة ابتدائي -  السنة الثالتة اعدادي - الامتحانات الجهوية بالنسبة للسنة أولى بكالوريا ومواضيع امتحانات البكالوريا في جميع الشعب : جميع الشعب العلمية والتقنية الأصيلة  - شعبة الأداب والعلوم الإنساية  - شعبة التعليم الأصيل شعبة العلوم التجريبية - شعبة العلوم الرياضية - شعبة العلوم والتكنولوجيات -  شعبة الفنون التطبيقية -  شعبة علوم الإقتصاد والتسيير .

في هذه المبادرة الجيدة والمستحسنة توفر الوزارة لتلاميذها فرصة الإشتغال والإستعداد الجيد من خلال إنجاز هذه الامتحانات الوطنية والجهوية التي تعتبر محكا حقيقيا للتلميذ المقبل على امتحانات أخر السنة مدى استعداده لهذا الموعد 

من المميزات أنه يتوفر على عدد كبير من مواضيع الإمتحانات مع التصحيح 
والبنسبة لامتحانات البكالوريا فهو يوفر للتلاميذ نماذج الدورات العادية وكذلك الدورات الاستدراكية موقع الوزارة الخاصة بتحميل الإمتحانات السابقة
تصنيف: