الأحد، 1 نوفمبر 2015

فتح باب ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016

فتح باب ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016



تعلن وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني أن إيداع ترشيحات الأحرار لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016، سيتم حصرا على البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma،وذلك ابتداء من يوم الأحد فاتح نونبر 2015 وإلى غاية يوم الإثنين 30 نونبر 2015 كآخر أجل للترشيح.


ويفتح باب الترشيح لاجتياز هذه الامتحانات البكالوريا 2016 بصفة مترشحين أحرار للذين تتوفر فيهم الشروط الآتية:

إنهاء الدراسة بالسلك الثانوي الإعدادي منذ ما لا يقل عن سنتين في بداية سنة الترشيح بالنسبة لغير الحاصلين على البكالوريا؛
الترشح في شعبة لم يسبق الحصول فيها أو في إحدى مسالكها ،على شهادة البكالوريا بالنسبة للحاصلين على هذه الشهادة في إحدى الدورات السابقة؛
ألا يكون المترشح قد تغيب عن اجتياز الاختبارات الخاصة بهذه الامتحانات خلال دورة 2015 بدون مبرر مقبول؛
التسجيل عبر البوابة الإلكترونية المخصصة للترشيحات داخل الآجال المحددة لذلك، مع تضمين البطاقة الإلكترونية للترشيح صورة حديثة العهد للمترشح(ة)؛
إيداع ملف الترشيح الورقي بالنيابة الإقليمية التابع لها محل سكنى المترشح ، وذلك في أجل أقصاه 30 نونبر 2015، على أن يرفق هذا الملف بوصل الترشيح المستخرج من البوابة الإلكترونية.
وتجدر الإشارة إلى أن العدد الأقصى لدورات البكالوريا المسموح للمترشح الحر باجتيازها، هي ثلاث دورات يتم احتسابها انطلاقا من دورة 2015.

هذا، ويتعين على المترشحين الأحرار في وضعية إعاقة، والراغبين في الاستفادة من إجراءات تكييف شروط إجراء الاختبارات والتصحيح، إرفاق ملفات ترشيحهم بملف صحي يثبت وجود حالة الإعاقة وصنفها ودرجتها مع طلب في الموضوع .


وستعمل الوزارة على نشر اللوائح المؤقتة للمترشحين الأحرار المقبولين لاجتياز امتحانات البكالوريا برسم دورة 2016 قبل 20 دجنبر 2015، على أن تخصص الفترة الممتدة من 21 إلى 30 دجنبر 2015 لتقديم الشكايات إلى النيابات الإقليمية بالنسبة للترشيحات التي لم يتم قبولها وكذا طلبات إلغاء الترشيح بالنسبة للمترشحين الراغبين في ذلك، على أساس أن يتم نشر اللوائح النهائية يوم 10 يناير 2016.


ويمكن للمترشحين المسجلين تتبع مسار ووضعية طلبات ترشيحهم عبر البوابة الإلكترونية للوزارة www.men.gov.ma www.men.gov.ma.

تحميل البلاغ

الجمعة، 10 يوليو 2015

عاجل : اعلان الوزارة عن الموعد الجديد لظهور نتائج امتحانات البكالوريا

انطلقت عملية التصحيح بجميع مراكز التصحيح على المستوى الوطني لتتواصل إلى غاية يوم الثلاثاء 15 يولوز 2015 . حيث سيتم اجراء المداولات ، على ان يتم الاعلان عن النتائج النهائية لهذه الدورة يوم الاربعاء 16 يوليوز 2015 عبر البوابة الالكترونية الوزارية www.men.gov.ma وعلى Taalim.ma ابتداء ا من العاشرة صباحا ، وبمراكز الامتحان ابتداء من الساعة الخامسة زوالا .


الخميس، 2 يوليو 2015

كل ما يخص المنحة الجامعية 2017 - 2016 تجده هنا

بعد الحصول على شهادة البكالوريا يبدأ انشغال جل التلاميذ في تهيئة ملف المنحة الجامعية بالمغرب لكن قبل الشروع في ذلك تطرح مجموعة من التساؤلات:
ما هي شروط الحصول على المنحة الجامعية بالمغرب 2015 ؟ ما الوثائق المطلوبة للحصول على المنحة الجامعية بالمغرب 2015 - 2016 ؟ وكيف يهيئ ملف المنحة الجامعية ؟ وموعد قبول ملف المنحة لاصحاب الباكالوريا 2015 ؟
وفي هذا الموضوع سنجيب عن كل هذه التساؤلات .



مهم جدا لتلاميذ و تلميذات البكالوريا: تهيئ المنحة الجامعية التعليم العالي 
شروط الحصول على المنحة الجامعية بالمغرب 2015 - الوثائق المطلوبة للحصول على المنحة الجامعية بالمغرب 2015 2016 : 
ملاحظة مهمة : تم تحديد الفترة سواء بالنسبة للمترشحين الممدرسين أو الأحرار من 27 يونيه إلى 5 يوليوز 2015 لقبول ملفات الناجحين في الدورة الأولى، والفترة من 22 إلى 31 يوليوز 2015 لقبول ملفات الناجحين خلال الدورة الثانية.
خطوات الحصول على ملف المنحة الجامعية لاصحاب الباكالوريا 2015 :
1- تهييء ملفات طلب المنحة يتعين على المترشحات و المترشحين المغاربة الحاصلين على شهادة الباكلوريا المغربية أو الأجنبية برسم سنة 2014، الراغبين في الحصول على منحة التعليم العالي، أن يقتنوا ملفات طلب منحة التعليم العالي لدى المكتبات بمختلف عمالات و أقاليم المملكة. و نلفت انتباه التلميذات و التلاميذ المعنيين إلى أن ملف طلب المنحة يتضمن مجموعة من الخانات التي يتعين تعبئتها من طرف مختلف المصالح الإدارية المختصة، باستثناء الخانة الخاصة باللجن الإقليمية.
2- تحضير ووضع الملفات وتسليمها وفق الجدولة الزمنية التالية :
- بالنسبة للمترشحات و المترشحين الناجحين في البكالوريا خلال الدورة العادية: من 27 يونيو إلى 05 يوليوز 2015.
- بالنسبة للمترشحات و المترشحين الناجحين في البكالوريا خلال الدورة الاستدراكية 
من 22 إلى 31 يوليوز 2015.
و تطبق نفس الآجال المذكورة أعلاه على المترشحات و المترشحين الأحرار الناجحين، مع الإشارة إلى أنه لن تقبل أية طلبات ترد خارج الآجال.
موعد قبول ملف المنحة الجامعية لاصحاب الباكالوريا 2015 :
- المرجع : مراسلة السنة الماضية رقم 3-4113 الصادرة بتاريخ 18 يونيو 2013 بشأن تهيئ ملفات طلب منحة التعليم العالي و التهييء لاجتماعات اللجن الإقليمية برسم السنة الجامعية 2013-2014 المذكرة المنظمة للمنحة تصدر تقريبا 7 ماي من كل سنة و اخر اجل لتقديم الترشح الى نيابة التعليم بمدينتك هو 25 يونيو .
الوثائق اللازمة للترشح للمنحة الجامعية الدراسية بالمغرب منحة التعليم العالي لطلاب البكالوريا :
بعد شراء ملف المحنة من المكتبة ( الملف الازرق ) : 
1ـ نذهب الى كاتب عمومي صحبة الحالة المدنية ( في حالات أخرى هناك المطبوعات توجد بالمكتبات) + نسخة من البطاقة الوطنية لكل للاب و اللأم + البطاقة الوطنية الخاصة بك نطلب منه ان يهيئ لنا أربع شواهد كلها خاصة بتعبئة ملف المنحة و هي :
ـ شهادة الحياة ـ شهادة السكن الخاصة بالأب شهادة عمل الأب ـ شهادة عمل الأم ( شهادة عدم العمل ان كانت الأم لا تعمل )
بعد دلك نذهب الى المقاطعة صحبة هذه الشواهد ليمضيها المقدم .
نأخد شهادة عمل الأب و شهادة عمل الأم او (شهادة عدم العملان كانت الأم لا تعمل) + صورتين شمسيتان للأب و الأم + نسخة من عقد الأزدياد لكل من للاب و اللأم +نسخة من البطاقة الوطنية لكل من للاب و اللأم نعطي جميع هده الوثائق الى مكتب يوجد في المقاطعة قصد الحصول على شهادة عمل الأب وشهادة عمل الأم موقعة من طرف" القايد " .
ناخد شهادة الحياة و الحالة المدنية و ملف المنحة الى المقاطعة الى مكتب موضف عقود الازدياد بعد دلك بيوم او يومين نعود الى المقاطعة لنسترجع ملف المنحة من مكتب موضف عقود الازدياد و ـ شهادة عمل الأب و ـ شهادة عمل الأم او (شهادة عدم العمل ان كانت الأم لا تعمل)موقعة من طرف "القايد" .
نأخد شهادة السكن الخاصة بلأب +طابع بريدي أزرق من فئة 20 درهم + نسخة من عقد الأزدياد الخاصة بالأب +نسخة من البطاقة الوطنية الخاصة بالأب +ملف المنحة ندهب بجميع هده الوثائق الى دائرة الشرطة commissariat بعد دلك بيوم او يومين نعود اليها اي دائرة الشرطة لنسترجع ملف المنحة فقط معبأ فيه شهادة السكن .
نأخد شهادة عمل الأب ـ شهادة عمل الأم او (شهادة عدم العملان كانت الأم لا تعمل) التي وقعت من طرف القايد +نسخة من البطاقة الوطنية لكل من للاب و اللأم +ملف المنحة ندهب بجميع هده الوثائق الى مصلحة الضرائب بعد دلك بيوم او يومين نعود اليها لنسترجع الملف معبأ فيه الدخل السنوي العام لكل من للاب و اللأم
وأخيرا جاء دور الأب ليأخده بدوره الى المقاطعة ليصادقوا على شرف صاحب الملف اي التلميذ .
ملاحظة : تاخد معك شهادة عدم العمل بالنسبة للام اذا كانت لا تشتغل .
تنبيه : تعتبر مصلحة الضريبة الحلقة الاهم , فالمبلغ الذي تحدده على ان ولي امرك ( الاب مثلا...) يتوصل به كمدخول سنوي هو الكفيل لاستفادك من المنحة فكلما كان المبلغ مرتفعا كلما كانت فرص استفادة من المنحة ضئيلة , لهذا يجب ان يكون المبلغ منخفضا مثلا لا يتجاوز 20 الف درهم في السنة ( 2 مليون سنتيم ). وعليه فالتلاميذ الذين يكون مدخول ولي امرهم مرتفع فمن الصعب عليهم التوصل بالمنحة.
بالنسبة للطلبة الذين رفض طلبهم بشكل نهائي :
فيما يخص الطلبة الذين لم يستفيدوا من المنحة رغم تعبئة الملف. من حقهم دفع طلب اخر لكن بشرط الحصول على بكالوريا جديدة ( باك حر ) .
بالنسبة للطلبة الذين ثم قبول ملفهم لكن لم يتوصلوا بالمنحة الجامعية :
هناك نسبة كبيرة من الطلبة والطالبات الذين توصلوا باشعار من العمالة على ان ملفاتهم مقبولة او ثم قبلولها رغم عدم توصلهم بالاشعار.لم يستفيدوا من المنحة لسبب من الاسباب لهذا فمن واجبهم مراسلة مصلحة الشؤون الطلابية بالكلية لكي يراسلوا بدورهم مصلحة المنح بالرباط وفي حالة فشل الطالب في حل المشكلة عليه بالتوجه للعمالة للاستفسار عن السبب.
كيف تتاكد من قبول ملفك من عدمه :
لكي تتاكد من قبول ملفك من عدمه قد ترسل لك العمالة اشعارلكن غالبا الطلبة الممنوحين لا يتوصلون بهذا الاشعار لهذا فمن واجبك التوجه للعمالة للتاكد من ذلك وغالبا في شهر اكتوبر حيث يتم عرض اللوائح. وفي حالة ما ثم قبول ملفك تجد امام اسمك " oui " وفي حالة رفض تجد " non ".
فيما يخص المنحة :
بالنسبة للقاطنين بالمجال الحضري لمدينة ما فيتقاضون 900 درهم كل ثلاثة اشهر والقادمين من خارج تلك المدينة يتقاضون 1800 درهم كل ثلاثة اشهر.
وفي السنة ثلاثة منح ,الاخيرة تكون فيها بعض الزيادة لكلا الطرفين 350 درهم للذين يتقاضون مبلغ 900 درهم 350 درهم + 900 درهم = 1250 درهم و700 درهم للذين يتقاضون مبلغ 1800 درهم 700 درهم + 1800 درهم = 2500 درهم .
تسليم المنح :
يتم تسليم المنح عبر بطاقة منحتي مسلمة من طرف بريد بنك ، يتم توزيعها غاليا في شهر دجنبر في مختلف الجامعات بالمغرب.
انواع المنح 
- المنحة نوعان :
DEMI BOURSE : يعني نصف المنحة وياخدها الطالب او الطالبة في حالة عدم تمكنه في استيفاء اربعة وحدات في السنة وتعطى فقط للقادمين من خارج تلك المدينة اما القاطنين بها فتسحب منهم بشكل نهائي اذا لم يتمكنوا من استيفاء اربعة وحدات ولا ترجع لهم الا في السنة المقبلة لكن بنفس الشرط اي استيفاء اربعة وحدات في السنة.
BOURSE COMPLETE : يعني منحة كاملة في حالة تمكن الطالب او الطالبة من استيفاء اربعة وحدات فما فوق .
توضيح كامل حول قوانين الاستفادة من المنحة بالمغرب :
واليكم توضيح كامل حول قوانين الاستفادة من المنحة بالمغرب,وما دفعني الى كتابة هذا الموضوع راجع بالدرجة الاولى الى الاشكال الذي يعاني منه مجموعة من الطلبة والطالبات حول الاجراءات والقوانين المتبعة في الاستفادة من المنحة بدون خصمها,وحتى لا اطيل عليكم سوف انتقل على بركة الله الى هذا الشرح والذي اتمنى من خلاله ازالة اللبس الذي تعانون منه في هذا المجال :
الصنف الاول : اصحاب 1800 درهم :
هذا الصنف يتلقى 1800 درهم كل ثلاثة اشهر واغلبهم ينحدرون من مناطق بعيدة عن المجال الذي تتواجد به الكلية
طريقة صرف المنح الجامعية طوال سنوات الاجازة بالنسبة لهذا الصنف :
في السنة الاولى يتوصلون بالمنحة كاملة لكن مع بداية السنة الثانية تبدا المفارقات
ففي حالة عدم تمكن الطالب في استيفاء اربعة وحدات في السنة الاولى يتم خصم نصف منحته في السنة الثانية وان لم يتدراك الموقف في هذه السنة يحرم من المنحة كاملة في السنة الثالثة.باستثناء الطلبة الصحراويين الذين يتوصلون بها كاملة لمدة سنتي متتاليتين حتى ان لم يستوفوا اربعة وحدات في العام الاول.وفي السنة الثالثة يتم خصم نصف منحهم ان لم يتمكنوا من استيفاء اربعة وحدات
في السنة الثانية .ويحرمون منها بشكل كلي ان لم يستوفوا اربعة وحدات في العام الثالث.بالنسبة للمنحة في السنة الرابعة تمنح للطلبة الذين لم يحصلوا على الاجازة في ثلاثة سنوات بشرط ان تبقى لهم بعض الوحدات للحصول على الاجازة,وان يستوفوا اربعة موديلات بين الفصل 3 والفصل 4 والا فلن يتوصلوا بالمنحة الرابعة.
الصنف الثاني : اصحاب 900 درهم :
يتلقون بدورهم مبلغ 900 درهم كل ثلاثة اشهر وينحدرون من المناطق المحيطة اوالقريبة من الكلية .
- طريقة صرف المنح الجامعية طوال سنوات الاجازة بالنسبة لهذا الصنف :
في السنة الاولى يتوصلون بالمنحة كاملة لكن مع بداية السنة الثانية تبدا المفارقات .
ففي حالة عدم تمكن الطالب من استيفاء اربعة وحدات في السنة الاولى يتم خصم منحته بشكل كلي مع بداية السنة الثانية. لكن ان تدراك الموقف في هذه السنة اي السنة الثانية باستيفاءه لاربعة وحدات يسترجع منحته في السنة الثالثة.
ويستفيد بدوره من الرابعة بشرط ان تبقى له بعض الوحدات للحصول على الاجازة, وان يستوفي اربعة موديلات بين الفصل 3 والفصل 4 والا فلن يتوصل بالمنحة الرابعة.
ملاحظة هامة للجميع :
- في السنة ثلاث دفعات من المنحة ,الثالثة فيها بعض الزيادة على الاولى والثانية.
- يشترط في الطالب استيفاء اربعة وحدات "موديلات" من كل سنة بمعنى 4 بين S1 و S2 في السنة الاولى و السنة الثانية 4 بين S3 و S4 و 4 في السنة الثالثة بين S 5 و S6 وهناك حالة استثائية يتلقى فيها الطالب المنحة في السنة الرابعة وهي اذا لم يتمكن من الحصول على المنحة خلال ثلاثة سنوات وبشرط ان تبقى له اربعة وحدات.وحتى لا يذهب تفكيركم بشكل خاطئ كما يقع للبعض فانه من الضروي استيفاء اربعة وحدات كل سنة وليس بين السنوات فمثلا هناك طلبة يطالبون بالمنحة ولما تاسل بعضهم يقول لك " لقد استوفيت اربعة وحدات فلماذا ثم احرامي من المنحة ؟" الجواب هو" ان بعضهم يستوفي مثلا وحدتين في السنة الاولى اي S1 و S2 ووحدتين في السنة الثانية اي بين S3 وS4 ويقول لقد استوفيت اربعة في السنة " لا خطا " لابد من اربعة وحدات كل سنة وليس بين السنوات ؟ للاستفادة من المنحة الجامعية .



المنحة الجامعية جميع المعلومات المتعلقة بالمنحة الجامعية بالمغرب لموسم 2016/2017
كل ما يخص المنحة الجامعية تجده هنا
المنحة الجامعية شروطها واجراءات الحصول عليها

المنحة الجامعية - كيفية إعداد ملف المنحة الجامعية بالمغرب 2016/2017 وإجراءات الحصول عليها

الأحد، 28 يونيو 2015

صاحبة أعلى معدل "بكالوريا ألمانيا" تتمنى حمل الجنسية المغربية

أفصحت مريم رادك لمجموعة من الجرائد المغربية والخارجية عن رغبتها في حمل الجنسية المغربية لما تكنه من حب وعشق شديد لهذا البلد التي تحرص على زيارته سنويا رفقة عائلتها وقالت انها مرتبطة أشد الإرتباط بالثقافة المغربية وبسكانها ففي كل لحظة تزور هذا البلد تستقبل أحسن استقبال .
وقد حصلت مريم رادك التلميذة البالغة 17 من عمرها شهادة البكالوريا الألمانية على معدل كامل ( 20/20 ) فبعد معدل شهادة الباكالوريا القياسِي الذي حازت عليه تلميذة مغربيَّة في فرنسَا السنة الماضية مريم رادك تمكنت من خلق الحدث هذه المرة بألمانيا
وتنحدر من والدة مغربية وأب ألماني ، حيث كانت تتابع دراستها بثانوية " ليسينغ" في مدينة ديسلدوف الألمانية، مجتازة اختباراتها الكتابية في كل من الرياضيات والإقتصاد واللغة الألمانية إلى جانب الشق الشفوي المتعلق بالفيزياء وفق النظام التعليمي الألماني. 

الأحد، 21 يونيو 2015

نتائج البكالوريا 2015 على موقع تعليم ابتداءا من الثلاثاء ليلا

بإمكان كل التلاميذ الإطلاع على نتائج امتحانات البكالوريا 2015 على موقع   تعليم  . ترقبوا النتائج ابتداء ا من صبيحة يوم الأربعاء على الساعة 00:00 وذلك بالتدريج حسب المدن .

شرح بالصور طريقة مشاهدة معدل البكالوريا عبر البريد الإلكتروني :  

كخطوة أولى ندخل لموقع http://www.taalim.ma/




ثم اضغط تسجيل أو Enregister 




في الأخير وبعد الدخول عبر البريد الإلكتروني ستظهر لك صفحة مثل هذه تضم رسالة ترحيب وطبعا النتائج ان شاء الله ستكون عند ظهورها فوق رسالة الترحيب بالتوفيق للجميع .

نحن رهن الإشارة لكل استفساراتكم يكفي ترك تعليق أسفل الموضوع 




السبت، 30 مايو 2015

جميع منهجيات التحليل في الفلسفة ( النص - السؤال - القولة )

بسم الله الرحمان الرحيم السلام عليكم اخواني زوار مدونة دراستي اليوم نقدم لكم منهجية تحليل القولة والسؤال الفلسفي .
كنا سابقا قد وضعنا لكم منهجية تحليل نص فلسفي يمكنكم تحميلها من هنا أو أسفل الموضوع . 
هام : هذا نموذج للمساعدة فقط لا يجب استعماله وتطبيقه حرفيا



طبعا العديد من التلاميذ يجد مشاكل عويصة في القدرة على تحليل وفهم نص فلسفي أو قولة أو سؤال يمكنكم تطبيق هذه المنهجية التي ستعود عليكم بالخير إن شاء الله بالتوفيق لكل مقبل على هذه الإمتحانات  .


منهجية تحليل القولة والسؤال الفلسفي 

إنّ الحديث عن مفهوم (المحور=الوعي/ كمثال) لهو حديث وكشف لدّات الإنسانية عمومًا بكل ما تحمله من علاقات في بعديها المادي والمعنوي،ف(المحور) هو دالك الأساس الّدي نبحث عنه في صورته الكاملة المثالية والّتي منها تتسرّب إشكالات وأفكار دات أبعاد غير محدودة كما هو الشّأن بالنّسبة لهدا (الإشكال أو القولة)(بالنّسبة للإشكال:إلى أي حد يمكن القول...وهل......؟


فإنطلاقًا من التّحليل الدّقيق والممنهج تحث الدّراسة الفلسفيّة المؤطّرة وبالموازاة مع(الإشكال أو القولة)والّدي جاء في مضمونه(كتابة ماجاء في القولة أو الإشكال)يمكن القول : بالنّسبة للقولة : أنّها جاءة بكيفية واضحة وموجّهة تستندعلى راي صاحبها والّدي حاول من خلالها ان يشير إلى وجهة نظره والقائمة على ما تأثّر به فكريًا وعلميًا اي أنّ ما أراد قوله من خلالها هو( تحليل قصير للفولة لايتعدّ السّطرين )ـ بالنّسبة للسّؤال أوالإشكال الفلسفي:أنه جاء بطريقة تشكيكية تساؤلية تبحث في بعدها عن الجواب الحقيقي محاولة بدالك نفي ماجاء كمعطى أو تأكيده إن ثبت العكس وما يشكّك فيه هو (كتابة الإشكال أو صياغته بأسلوب آخر)وعليه فإنّ هدا يدخل في سياق خلق الجو المنطقي والعقلي لدراسة ابعاده أو إيجاد الحل ،وهدا ما سيجعله بالطّبع يخرج عن كونه إشكال وكما يبدوا أنّه يحمل في عمقه الفكري مجموعة من الأبعاد والّتي يمكن أن ندكر منها كأفكار(تحليل قصير للإشكال لايتعدّى السّطرين)'. >وكخروج من هده الدّراسة المغلقة لهدا/ه(الإشكال أو القولة) إلى النّقاش سنجد أنّ هناك فلاسفة خاضو في هدا المحور الفلسفي وطرحوا آرائهم ومنهم (إسم الفيلسوف) والّدي قال أن (كتابة الرّأي) وأيضًا هناك (إسمالفيلسوف) والّدي اعتبر أنّ(كتابة رأيه) علاوة على (إسم الفيلسوف)والذي تعدّى ماهو ملموس وما هو ظاهر حيث قال أنّ(كتابة رأيه)
خاتمة
وكخلاصة يمكن القول أن هدا المفهوم الفلسفي يبقى غنيًا بالنّقاش ولايمكن حصره في بضعة آراء لأنّه قابل لدّراسة من زوايا مختلفة وقابل للتّناول في أنماط فكرية أخرى ،وعليه فإنّ هدا/ه(القولة أو الإشكال) يكفينا منه/ها أنّننا تطرّقنا غليه وبحثنا في خطواته الأولى لأنّ دراسته كمجموع أو كوحدة لن تتحقّق إلاّ عن طريق النّظر من زوايا عديدة وايضًا القبول بما هو جديد علميًا وفكريًا بل وما هو قادم في هدا الصّدد مستقبلاً،ومنه يبقى المفهوم الفلسفي عمومًا ومفهوم(+)خصوصًا من المفاهيم الفلسفية الغنيّة والقابلة للتّغيّر في بعدها الفكري وعلاقتها بنا نحن الباحثين .


الخميس، 28 مايو 2015

ملخصات جد مركزة في الرياضيات السنة التانية بكالوريا للشعب العلمية

مرحبا زوار موقع دراستي نضع بين أيديكم ملخصات جميع دروس الرياضيات للسنة الثانية بكالوريا .

الرياضيات السنة التانية بكالوريا
الرياضيات السنة التانية بكالوريا

الدروس مجمعة في ملف واحد وموضوعة بشكل جيد وجد مركز ما عليك سوى تحميل هذه الدروس المفيدة والتي ستساعدك على التركيز على اساسيات الدروس والتي ستمكنك كذللك إن شاء الله بالحصول على معدل جيد في امتحانات البكالوريا .
الدروس تهم جميع الشعب العلمية بالتوفيق للجميع