الاثنين، 4 مايو، 2015

منهجية النص الفلسفي بتضبيقها أضمن لك على الأقل 15/20 في مادة الفلسفة

منهجية النص الفلسفي بتضبيقها أضمن لك على الأقل 15/20 في مادة الفلسفة

في هذا الموضوع أقدم لكم منهجية النص الفلسفي انا اعلم ان العديد منكم او اغلبكم يجد صعوبة بالغة في تحليل نص فلسفي 
وفي هذا الموضوع ستتعلم كيفية تحليل نص فلسفي ما عليكم سوى تطبيق منهجية الفلسفة مع فهم وحفظ المواقف الفلسفية والمفاهيم الاساسية أضمن لكم على الاقل معدل 15/20 بالتوفيق للجميع .
كما يمكنك الاطلاع على الدروس السابقة :


ملحوظة : هذا يبقى فقط مثال يمكنك الاستعانة به لكن لا ينصح بنسخه وكتابته كما هو في الفرض او الامتحان الوطني

منهجية النص الفلسفي بتضبيقها أضمن لك على الأقل 15/20 في مادة الفلسفة
منهجية النص الفلسفي


منهجية النص الفلسفي


المقدمة : التأطير الإشكالي  


مما لا شك فيه أن مفهوم ( يجب وضع المفهوم الذي يعالجه النص ) من المفاهيم الاشكالية التي أثارت اهتمام وانشغال العديد من الفلاسفة والمفكرين حيث اختلفت وتباينت مواقفهم وتصوراتهم بصدده 

والنص الماثل أمامنا يندرج ضمن مجزوءة ( يجب وضع المجزوءة التي يندرج ضمنها النص ) و مفهوم ( يجب وضع المفهوم الذي يعالجه النص ) خاصة ، حيث يعالج موضوع ( يجب وضع المحور الذي يعالجه النص ) وفي هذا الإيطار يمكننا طرح الإشكال المركزي الآتي : ( وضع الاستفهام المركزي الذي يعالجه النص دون أن ننسى علامة الاستفهام ؟ ) وبالإظافة إلى هذا الإشكال بمقدورنا إيراد الاستفهامات الفرعية التالية ( يجب وضع الإستفهامات الفرعية التي تتعلق بالإستفهام المركزي 3 استفهامات على الأقل )

العرض : التحليل والمناقشة 

يتبنى صاحب النص اطروحة مركزية مفادها : ( وضع الاطروحة او الفكرة العامة التي يعالجها النص ) اذ يفتتح صاحب النص نصه هذا ب ( وضع افكار النص : الفكرة الأساسية الأولى ) كما يبين أن ( الفكرة الأساسية الثانية ) ويختتم صاحب النص نصه ب ( الفكرة الأخيرة

وتجدر الإشارة إلى أن النص يرتكز على جملة من المفاهيم الفلسفية يمكن إيرادها كاتالي : ( وضع أهم المفاهيم الأساسية التي يحتوي عليها النص وتعريفها )

 بالاضافة الى الإعتماد على المفاهيم الفلسفية السالفة الذكر استثمر منشئ النص مجموعة من الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية لإقرار طرحه ومصداقية أطروحته ، ويمكن تحديدها كالتالي : ( يجب وضع الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية ومن بين الاساليب الحجاجية والروابط المنطقية التي يمكنك الاستعانة بها : يؤكد - ينفي - يشبه - يمثل - يقارن - يستثني - يستدرك - يثبث - يقر - يستفهم ... )
ولتأييد موقف صاحب النص نستحضر تصور ( وضع موقف الفيلسوف المؤيد للنص أي بمعنى له نفس الفكرة التي يعالجها النص )
وعلى خلاف تصور صاحب النص ومؤيده ( اسم الفيلسوف المؤيد للنص ) يرى الفيلسوف ( اسم وموقف الفيلسوف المعارض للنص

وللتوفيق بين الطرح الذي تبناه صاحب النص ومؤيده X وبين الطرح الذي تبناه معارضهما  Y باستطاعتنا تقديم تصور الفيلسوف ... ( موقف الفيلسوف الذي يجمع بين الموقفين المعارض والمؤيد

الخاتمة : الإستنتاج 

نستخلص مما سبق أن موضوع  ( وضع استنتاج للموضوع )

 أما فيما يرتبط بوجهة نظري الشخصية فأنا أضم صوتي ل .... لأن ...( وضع موقف شخصي )


لديك سؤال اتركه اسفل الموضوع كي اجيب عليه وشارك الموضوع مع اصدقائك لتعم الفائدة بالتوفيق

التعليقات
24 التعليقات

هناك 24 تعليقًا:

  1. شكرا جزيلا

    ردحذف
  2. سلام خاي شكرا أولا و بغيت نسولك على المفاهيم فين غالقاهم واش خاصني انا نقلب عليهم على كل محور والمفاهيم اللي فيه و نحفظهم ولا أش ؟؟ الكتاب ماكانفهش فيه مزيان و الدرس يلا خدمنا على النص كنديرو غا الاطروحة والمواقف هادشي الي كاناخدو . واخا تعاوني وشكرا مسبقا ^_^

    ردحذف
  3. اخي مرحبا كنت قد وضعت سابقا جميع المفاهيم المتعلقة بمجزوءة الوضع البشري ومجزوءة المعرفة
    جميع المفاهيم الفلسفية الخاصة بمجزوءة الوضع البشري
    http://www.dirasti.tk/2016/01/blog-post_21.html
    كل المفاهيم الذي ستحتاج اليها في مجزوءة المعرفة

    http://www.dirasti.tk/2016/01/blog-post_31.html

    ردحذف
  4. السلام عليكم, اريد ان اسأل على أي مجزوءات يجب التركيز عليها في الامتحان الوطني؟؟؟؟فقط الوضع البشري و النظرية و التجربة تكفي ؟؟؟؟ وشكرا

    ردحذف
  5. ممكل لكن يجب ضبط ثلاث منهجيات

    ردحذف
  6. السلام عليكم بما تنصح التلميذ للاشتغال على مادة لكي يضمن النقط في الامتحان الوطني وايهما الافضل هل النص ام السؤال / القولة؟؟؟؟

    ردحذف
  7. وعليكم السلام انصحك بالنص لانه يسهل عليك معرفة المجزوءة والمفهوم والمحور الذي يندرج ضمنه ،ذلك لانه يحتوي على مجموعة من المفاهيم التي تبرز ذلك بالتوفيق

    ردحذف
  8. شكرا جزيلا

    ردحذف
  9. سلام عفام انا دروس تنصحنا نركزو عليهم بزاف و نحفضوهوم شكرا

    ردحذف
  10. المجزوءة الاولى والثانية بالتوفيق

    ردحذف
  11. slm akhi, wach had menhajiya gha dyal nas li dayrin economie safe ? adab la ?

    ردحذف
  12. salam chokran bzaf stafdte bzaf 3ndi 3fak 2 dlasila ila kan momkin
    soal 1 mafhmtche mzn had lf9ra mn lmnhajia momkin twd7halia
    wsoal 2 howa matalan fach N3Tiw maw9if lmo2ayid wla lmo3arid wach nwd7oh f7al matalan jonlok kigoul bli irada hya likat7ded howyat chakhs wach nktafiw bhadchi wla nchr7oh et merci d'avance

    ردحذف
  13. salam kanchkreke bzaf 3la had lmnhajia ra2I3a 3fak 3ndi 2 soal
    mafhmtche had lf9ra liflmnhajia mzn momkin twd7halia

    وللتوفيق بين الطرح الذي تبناه صاحب النص ومؤيده X وبين الطرح الذي تبناه معارضهما Y باستطاعتنا تقديم تصور الفيلسوف ... ( موقف الفيلسوف الذي يجمع بين الموقفين المعارض والمؤيد

    ردحذف
  14. هذا الا عرفنا شي فيلسوف كايجمع بين المؤيد والمعارض يعني كايقول شي حاجة من عند هذا وحاجة من عند هذا كانديروا الموقف ديالو بالتوفيق

    ردحذف
    الردود
    1. chokran bzf wbnisba lfalasifa lmO2ydine wlmO3ardine wach nchr7o 9wla dyalhoum wla n3tiw ha ghir mkhtasra f7al matalan ila ktbte cho3Ore howa liki7dede howyat chakhs wach hadchi kafi wla nzid nchre7 wsm7lia ktrte 3Lik las2Ila

      حذف
  15. Merci beaucoup

    ردحذف
  16. مانشرحوش المفهوم فالمقدمة

    ردحذف
  17. Slm merci bzzf 3la manhajiya
    Mais hna fi la classe makndiroch bhal haka hna makn dakrouch mazjo2a o bsaraha dakht
    Bach kat nssahni ??

    ردحذف
  18. شكرا اخي لكن لم افهم هذه الفقرة (يجب وضع الإستفهامات الفرعية التي تتعلق بالإستفهام المركزي 3 استفهامات على الأقل )
    شكرا

    ردحذف