السبت، 2 يوليو 2016

موقع مشاهدة نتائج الإمتحان الجهوي 2016 Résultat 1 Bac 2016 au maroc

موقع مشاهدة نتائج الإمتحان الجهوي
2016 Résultat 1 Bac 2016 au maroc
في هذا الموضوع كيفية مشاهدة نتائج البكالوريا 2016 على موقع تعليم الموقع الخاص بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني

مشاهدة نتائج الإمتحان الجهوي 2016
مشاهدة نتائج الإمتحان الجهوي 2016

يمكن الاطلاع عن نتائجكم عبر البريد الإلكتروني الخاص بالمترشحات والمترشحين الممدرسين taalim.ma

يتم ولوج البريد الإلكتروني من خلال العنوان (URL) : www.taalim.ma حيث يتعين على المترشح(ة) التوفر على الحساب الإلكتروني والقن السري الأولي الذي سبق وأن حصل عليه من إدارة مؤسسته التعليمية، ثم الولوج بعد ذلك إلى خدمة Taalim.ma لتفعيل الحساب و تغيير القن السري،وتعبئة اسم المستعمل “[email protected]” ثم استعمال القن السري الجديد. نتمنى التوفيق للجميع


طريقة معرفة نتائج الإمتحان الجهوي بالنسبة للممدرسين من Taalim.ma




نتائج الإمتحان الجهوي 2016 للسنة الأولى بكالوريا Resultats 1 bac

طريقة الإطلاع على نتائج الإمتحان الجهوي 2016 للأولى بكالوريا

سيتم الإعلان عن نتائج الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا دورة 2016 الخاص بالممدرسين يوم الإثنين 4 يوليوز 2016
 نتائج الإمتحان الجهوي 2016
 نتائج الإمتحان الجهوي 2016
يمكن الاطلاع عن نتائجكم عبر البريد الإلكتروني الخاص بالمترشحات والمترشحين الممدرسين taalim.ma



يتم ولوج البريد الإلكتروني من خلال العنوان (URL) : www.taalim.ma حيث يتعين على المترشح(ة) التوفر على الحساب الإلكتروني والقن السري الأولي الذي سبق وأن حصل عليه من إدارة مؤسسته التعليمية، ثم الولوج بعد ذلك إلى خدمة Taalim.ma لتفعيل الحساب و تغيير القن السري،وتعبئة اسم المستعمل “[email protected]” ثم استعمال القن السري الجديد. نتمنى التوفيق للجميع

طريقة معرفة نتائج الإمتحان الجهوي بالنسبة للممدرسين من Taalim.ma
   




نتائج الإمتحان الجهوي 2016 للسنة الأولى بكالوريا Resultats 1 bac


نتائج الإمتحان الجهوي 2016 للسنة الأولى بكالوريا Resultats 1 bac

نتائج الإمتحان الجهوي 2016 للسنة الأولى بكالوريا 
Resultats 1 bac

نتائج الإمتحان الجهوي 2016
نتائج الإمتحان الجهوي 2016 

بخصوص نتائج الإمتحان الجهوي الموحد 2016 للسنة الأولى بكالوريا أعلنت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني في بلاغ لها أنه سيتم الإعلان عن نتائج الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا دورة 2016 الخاص بالممدرسين يوم الإثنين 4 يوليوز 2016

سيتم الإعلان عن نتائج الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا دورة 2016 عبر البريد الإلكتروني للمترشحين taalim.ma. ويمكن للمترشحين، انطلاقا من نفس التاريخ، طلب الحصول على بيانات النقط من مؤسساتهم الأصلية. كما سيتم الإعلان عن نتائج الدورة الاستدراكية لنفس الامتحان، التي ستجرى اختباراتها يومي 9 و11 يوليوز 2016 يوم الجمعة 22 يوليوز 2016 عبر نفس الوسائط.

طريقة معرفة نتائج الإمتحان الجهوي بالنسبة للممدرسين من Taalim.ma
   



نتمنى التوفيق للجميع ولاي اسفسار يمكنكم ترك السؤال اسفل في التعليقات وساجيب عنه

الأربعاء، 20 يناير 2016

الجمعة، 22 مايو 2015

منهجية كتابة نص إنشائي la production écrite

اغلبية التلاميذ المقبلين على الجهوي في مادة اللغة الفرنسية يجدون صعوبة جد بليغة في كيفية إنشاء نص إنشا ئي في هذا الموضوع سأقدم لكم منهجية بسيطة يمكن للتلاميذ الذين يجدون صعوبة في هذا الموضوع الإستعانة بها حيث يمكنك أن تضبقها في مجموعة من الظواهر .



المقدمة : 

تعتبر ظاهرة ال ( تسمي الظاهرة ) من الظواهر المتواجدة في مجتمعنا 

Le phénomène de ( le nom du phénomène ) est considdérée parmi les problèmes existants dans notre société .  

ثم تكمل مقدمتك بطرح سؤالين أو ثلاثة أسئلة حول الأسباب والحلول والتي ستجيب عنها في العرض والتساؤل يمكن أن يكون على الشكل التالي :

فما هي إذن أسباب هذه الظاهرة ؟ وما هي الحلول الممكنة ؟

Quelles sont donc les raisons et les solutions possibles ?
ويمكن اعتماد التساؤل التالي : 

Quelles sont les causes et les conséquances y-a-t-il du solutions ?

هكذا نكون قد انتهينا من كتابة المقدمة ننتقل الآن إلى كتابة العرض والذي يمكن صياغته كالتالي : 

العرض :  

حقا فهذه الظاهرة أصبحت منتشرة بشكل متزايد وفي رأيي أن عدم وعي بعض الناس وعدم توعيتهم أيضا هي الأسباب الرئيسية وراء هذا المشكل 

En effet ce phénomène est devenu de plus en plus propagée . A mon avis personnelle , je vois que le manque de savoir et de conscience de certaines gens sont les principales raisons derriére ce probléme aussi le manque de sensibilisation .

وأقترح كحل أن يقوم كل من الإعلام وأيضا المتقفون بأدوارهم 

Je propose que les intellectuels et les médias doivent exercer ses roles .
ويمكن كذلك أن نضيق حلولا أخرى كل حسب أفكاره 

وهكذا نكون قد انتهينا من الجزء المتعلق بالعرض الآن ننتقل إلى الخاتمة

الخاتمة : 

في الخاتمة يمكن أن نعبر عن شعورنا وأيضا يمكن أن نطرح سؤال يبقى مفتوحا والنموذج كالتالي : 

كل ظاهرة ولها أسبابها التي يجب الوقوف عليها ومعالجتها 


  Chaque phénomène a des raisons qu'on doit régler

الاثنين، 18 مايو 2015

للمقبلين على الجهوي خطاطات تشرح درس الإث كاملا

السلام عليكم نقدم لكم خطاطات جد منظمة لدرس الإرث لمستوى أولى بكالوريا كما نعلم فهذا الدرس يجد أغلب تلاميذ هذا المستوى صعوبة بليغة من أجل فهمه واستيعابه ، وهذه الخطاطات ستسهل عليكم طريقة الإستعاب إن شاء الله .

الخطاطات توضح الجدول الميسر في الفرائض : الورثة ونصيب كل وارث والشروط و الحجب .

من الورثة نجد : الإبن وابن الإبن والأب والجد والزوج والأخ الشقيق والأخ لأب وابن الأخ الشقيق وابن الأخ لأب والعم الشقيق والعم لأب وابن العم الشقيق وابن العم لأب والبنت والبنات وبنت الإبن وبنات الإبن والأم والجدة والجدات والزوجة أو الزوجات والأخت شقيقة والأخوات شقائق والأخت لأب والأخوات لأب والأخوة لأم والأخوات لأم .
صورة من الخطاطات التحميل من هنا


الأربعاء، 13 مايو 2015

أهم االأساسيات الضرورية التي يجب معرفتها عن La boite à merveilles

السيرة الذاتية للمؤلف : 

أحمد الصفريوي هو كاتب مغربي ازداد بفاس سنة 1915 و توفي سنة 2004 ، من أوائل الكتاب المغاربة الذين كتبوا بالفرنسية ، بدأ في المدرسة القرأنية بعدها التحق باعدادية مولاي ادريس بفاس ، نشر مجموعة من المؤلفات الخيالية والقصصية بالمغرب ، يكتب عادة عن التقاليد والعادات المغربية من اشهر رواياته علبة العجائب : La boite à merveilles .




La biographie de l'auteur :

- Est né à Fes en 1915 et décédé en 2004
- Est le premier écrivain marocain de langue francaise 
- Il fréquenta l'école coranique , puis entra au collège Moulay driss , toujours dans sa vie natale Fès  
- Ahmed Sefrioui publia quatre ouvrages de fictions et plusieurs ouvrages documentaires sur le maroc , il décrit généralement les milieux traditionnels marocains en insistant sur la réalité vécue et en laissant volontairement de coté les consdérations politiques parmi oeuvres les plus connus , on peut citer :

- Le chapelet d'ambre : un recueil de nouvelles mystiques dans lequel il évoquela médina de Fès 
- La maison de servitude : un roman métaphysique . 
- La boite à mérveilles : Un roman autobiographique qui raconte les souvenirs d'un enfant nomé sidé mohamed  

Fiche technique de l'oeuvre 

Titre : La boite à merveilles  
Auteur : Ahmed sefrioui 
Genre : roman autobiographique 
Date d'écriture : 1952 
Date de publication : 1954
Date de récit 
Siècle : 20 éme siècle 

   بطاقة تقنية للمؤلف

عنوان المؤلف : علبة العجائب 

الكاتب : أحمد الصفريوي 

نوعها : رواية سردية 

تاريخ الكتابة : 1952

تاريخ النشر : 1954

التاريخ الذي يحكي عنه الكاتب : 1921 
القرن : 20 

السبت، 9 مايو 2015

وزارة التربية والتعليم توفر لتلاميذها موقع لتحميل جميع الإمتحانات الوطنية والجهوية السابقة

في هذا الموضوع سأقدم لكم موقع الوزارة الخاص بتحميل جميع مواضيع الامتحانات السابقة مع التصحيح في جميع المستويات التي تشهد إجراء امتحان نهاية السنة . 


المستويات الخاصة بإجراء الإمتحانات الوطنية والجهوية في أخر السنة السنة السادسة ابتدائي -  السنة الثالتة اعدادي - الامتحانات الجهوية بالنسبة للسنة أولى بكالوريا ومواضيع امتحانات البكالوريا في جميع الشعب : جميع الشعب العلمية والتقنية الأصيلة  - شعبة الأداب والعلوم الإنساية  - شعبة التعليم الأصيل شعبة العلوم التجريبية - شعبة العلوم الرياضية - شعبة العلوم والتكنولوجيات -  شعبة الفنون التطبيقية -  شعبة علوم الإقتصاد والتسيير .

في هذه المبادرة الجيدة والمستحسنة توفر الوزارة لتلاميذها فرصة الإشتغال والإستعداد الجيد من خلال إنجاز هذه الامتحانات الوطنية والجهوية التي تعتبر محكا حقيقيا للتلميذ المقبل على امتحانات أخر السنة مدى استعداده لهذا الموعد 

من المميزات أنه يتوفر على عدد كبير من مواضيع الإمتحانات مع التصحيح 
والبنسبة لامتحانات البكالوريا فهو يوفر للتلاميذ نماذج الدورات العادية وكذلك الدورات الاستدراكية موقع الوزارة الخاصة بتحميل الإمتحانات السابقة