تصفح المواضيع

الخميس، 24 نوفمبر 2016

شروط المنحة الجامعية 2017

10:53:00 م أضف تعليق
تعتبر منحة التعليم العالي بالمغرب إعانة مالية يستفيد منها الطلبة بهدف المساهمة في تحمل جزء من مصاريفهم الدراسية فما هي شروط المنحة الجامعية وكيفية طلب الاستفادة من هذه المنحة الجامعية وماهي قيمة منح التعليم العالي كل هذا سنتطرق له في هذا الموضوع
شروط المنحة الجامعية
شروط المنحة الجامعية

1.  شروط  المنحة الجامعية بالمغرب 2017

 تمنح وزارة التربية والتعليم بالمغرب للطلبة المعوزين المتوفرة فيهم الشروط التالية:

أن يكون التلميذ أو الطالب حاملا للجنسية المغربية،
أن يكون حاصلا على شهادة البكالوريا أو ما يعادلها،
أن يكون مسجلا و يتابع دراسته بإحدى مؤسسات التعليم العالي المخول لهم حق الاستفادة من المنحة الجامعية بالمغرب 2017.
شروط المنحة الجامعية 2017


تصنيف:

طريقة وضع الامتحان الوطني في مادة الفلسفة

9:07:00 م أضف تعليق
طريقة وضع الامتحان الوطني في مادة الفلسفة
السلام عليكم في هذه الحلقة في الفيديو قمت بشرح طريقة وضع الامتحان الوطني للبكالوريا في مادة الفلسفة يتم وضع مجزوءة الوضع البشري ومجوزءة 
المعرفة ومجزوءة السياسة ومجوزءة الاخلاق بالنسبة للمسالك العلمية وكذلك الادبية بحيث يتم ادراج 3 مواضيع فلسفية موضوع السؤال وموضوع القولة وموضوع النص يتم الاختيار بين الثلاث بتطبيق منهجيات الفلسفة الثلاث منهجية النص ومنهجية السؤال ومنهجية القولة يمكنكم الاطلاع على : نماذج امتحانات وطنية في الفلسفة 
منهجية كتابة نص فلسفي 
منهجية القولة
منهجية سؤال فلسفي
منهجية الفلسفة

يمكنك الاطلاع على الفيديو 
هكذا سيكون موضوع الإمتحان الوطني في مادة الفلسفة بكالوريا 2017 ؟ 
طريقة وضع الامتحان الوطني في مادة الفلسفة
طريقة وضع الامتحان الوطني في مادة الفلسفة

تصنيف:

الأربعاء، 23 نوفمبر 2016

عاجل خبر سار للطلبة ... صرف الدفعة الأولى من المنحة الجامعية

1:33:00 م أضف تعليق
صرف الدفعة الأولى من المنحة الجامعية
ينهي موقع دراستي الى علمكم انه تم الشروع في صرف الدفعة الاولى من المنحة الجامعية بالنسبة للطلبة القدامى ابتداءا من يوم الاثنين الماضي في مجموعة من المدن المغربية فاس مراكش والرباط واڭادير
صرف الدفعة الأولى من المنحة الجامعية
صرف الدفعة الأولى من المنحة الجامعية


 حيث تناقلت مجموعة من الصفحات الطلابية انه تم صرف المنحة الاولى بالفعل ومدن اخرى لسنا متاكدين منها كما سيتم صرف المنحة الجامعية في كل المدن المغربية في اواخر الشهر على ابعد تقدير كما صرحت مصلحة المنحة بالرباط بذلك . 
اما بخصوص الطلبة الجدد فليس هناك تاريخ محدد حتى الان ذلك لتاخر مجموعة من العمالات في ارسال الملفات الخاصة بالمنحة الجامعية
للتأكد من وضعية المنحة و صرفها و جميع المعلومات الخاصة بها (نوعها، قيمتها)، على الطالب زيارة الموقع  الإلكتروني: 

تصنيف:

الثلاثاء، 22 نوفمبر 2016

جميع المفاهيم الفلسفية في مجزوءة الوضع البشري التي ساحتاجها وساجدها في موضوع فلسفي - حلقاتي

9:12:00 م أضف تعليق
جميع المفاهيم الفلسفية في مجزوءة الوضع البشري التي ساحتاجها وساجدها في موضوع فلسفي 
جميع المفاهيم الفلسفية في مجزوءة الوضع البشري
جميع المفاهيم الفلسفية في مجزوءة الوضع البشري
في الفيديو دروس مادة الفلسفة للثانية بكالوريا شرح لجميع المفاهيم الفلسفية الخاصة بمجزوءة الوضع البشري والتي توجد في المحاور الثلاث من مفهوم الشخص المحور الاول الشخص والهوية المحور الثاني الشخص بوصفه قيمة والمحور الثالث الشخص بين الضرورة والحرية التي ستجدونها في الفروض المحروسة والامتحان الوطني

جميع المفاهيم الفلسفية في مجزوءة الوضع البشري

تصنيف:

مباريات الامن الوطني الشروط والوثائق اللازمة 2017 concours police

1:11:00 م أضف تعليق
مباريات الامن الوطني الشروط والوثائق اللازمة 2017 concours police
مباريات الامن الوطني
مباريات الامن الوطني

بخصوص مباراة التوظيف في الأمن الوطني 2017  فمن المرتقب أن تعلن مديرية الامن الوطني المغربي ، عن مباراة مباريات الامن الوطني لولوج سلك الشرطة المغربية ، ولكي يتم ذلك لابد من التوفر على مجموعة من الشروط التي غالبا ستكون نفس شروط السنة الماضية التي حددت لولوج الامن الوطني المغربي

شروط مباراة ولوج مباريات الامن الوطني السنة الماضية بالمغرب كانت على الشكل التالي : 

– أن يتراوح سن المترشحين والمترشحات بين 21 سنة على الأقل و30 سنة على الأكثر.
– أن يكون حاصلا على شهادة الباكالوريا أو ما يعادلها إضافة إلى استكمال السنة الأولى من الدراسات الجامعية S1 + S2.
– أن يكون مؤهلا بدنيا وألا تقل قامته عن 1.65مترا وألا يقل بصره عن 15/10 بدون نظارات.

أما بخصوص تكوين مباريات الامن الوطني ومدته، فبالنسبة لضباط الشرطة وضباط الأمن الوطني المغربي فهو على الشكل التالي:

– مدة التكوين تكون سنة واحدة فقط.
وسيكون التكوين مقتوحا أمام حاملي دبلوم الدراسات الجامعية العامة المستوفين للشروط التالية.
-أن يتوفر المرشحون على الجنسية المغربية.
-أن يكون سنه بين 21 سنة على الأقل و30 سنة على الأكثر عند تاريخ إجراء مباريات الامن الوطني 


أن يكون حاصلا على دبلوم الدراسات الجامعية العامة (DEUG) أو ما يعادلها.
أن يكون مؤهلا بدنيا وأن لا تقل قامته على 1.65 متر وأن لا تقل درجة بصره عن 15/10 بدون نظارات.

أما بالنسبة لعمداء الشرطة فإن مدة تكوين مباريات الامن الوطني هي سنتين بالمعهد، ولابد أن تتوفر في المترشحين الشروط التالية:

-أن يتوفر المرشحون على الجنسية المغربية.
-أن يكون سنه بين 21 سنة على الاقل و30 سنة على الأكثر عند تاريخ إجراء مباريات الامن الوطني .
أن يكون حاصلا على دبلوم الإجازة .
أن يكون مؤهلا بدنيا وأن لا تقل قامته على 1.65 متر وأن لا تقل درجة بصره عن 15/10 بدون نظارا 
مباريات الامن الوطني
                         



تصنيف:

السبت، 19 نوفمبر 2016

لائحة العطل المدرسية 2016/2017

3:57:00 م أضف تعليق
                      لائحة العطل المدرسية 2016/2017
بخصوص لائحة العطل المدرسية 2016/2017 أصدرت وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، مذكرة وزارية رقم 446/16 في موضوع “المقرر الوزاري المنظم للموسم الدراسي 2016 – 2017” وعليه لائحة العطل احتفظ المقرر بالقطبية التي اعتمدها لاول مرة في الموسم الدراسي السابق 2015/2016 ، وقسم الجهات المغربية الـ12 الى ثلاثة أقطاب للاستفادة من جدول العطل المدرسية 
 يضم القطب الاول جهات :الرباط سلا القنيطرة وجهة طنجة تطوان الحسيمة وجهة الشرق، والقطب الثاني يضم كلا من جهة الدار البيضاء سطات وجهة درعة تافيلالت وجهة فاس مكناس، والقطب الثالث يتضمن ماتبقى من جهات المملكة وهي على الوالي: جهة مراكش اسفي وجهة بني ملال خنيفرة، وجهة سوس ماسة، وجهة كلميم واد نون، وجهة العيون الساقية الحمراء، وجهة الداخلة واد الذهب.
لائحة العطل المدرسية 2016/2017
لائحة العطل المدرسية 2016/2017

نضع بين ايديكم عطل الاقطاب الثلاث التي تعرفها المملكة وجاء جدول العطل للاسلاك الثلاثة الابتدائي والاعداي والثانوي على الشكل التالي :
لائحة العطل المدرسية 2016/2017
لائحة العطل المدرسية 2016/2017

لائحة العطل المدرسية 2016/2017 القطب 1

القطب 1: يشمل الجهات التالية: الرباط – سلا – القنيطرة – طنجة تطوان – الحسيمة – الجهة الشرقية

لائحة العطل المدرسية 2016/2017 القطب 2

القطب 2: يشمل الجهات التالية: الدار البيضاء – سطات – درعة – تافيلالت – فاس – مكناس

لائحة العطل المدرسية 2016/2017 القطب 3

القطب 3: يشمل الجهات التالية: مراكش – آسفي – بني ملال – خنيفرة – سوس ماسة – كلميم واد نون – العيون – الساقية الحمراء – الداخلة – واد الذهب

ملحوظة : الجديد هذه السنة في لائحة العطل المدرسية 2016/2017

للإشارة فإن الجديد في العطل المدرسية هو اختلاف عطلة منتصف الأسدوس الأول والثاني حسب ثلاثة أقطاب، حيث يشمل كل قطب مجموعة من الجهات


تصنيف:

الجمعة، 18 نوفمبر 2016

المنحة الجامعية بالمغرب 2017

5:30:00 م أضف تعليق
تعتبر منحة التعليم العالي بالمغرب إعانة مالية يستفيد منها الطلبة بهدف المساهمة في تحمل جزء من مصاريفهم الدراسية فما هي شروط الاستفادة من المنحة الجامعية بالمغرب 2017 وكيفية طلب الاستفادة من هذه المنحة الجامعية وماهي قيمة منح التعليم العالي كل هذا سنتطرق له في هذا الموضوع
المنحة الجامعية بالمغرب 2017

1.  شروط  المنحة الجامعية بالمغرب 2017

 تمنح وزارة التربية والتعليم بالمغرب للطلبة المعوزين المتوفرة فيهم الشروط التالية:

أن يكون التلميذ أو الطالب حاملا للجنسية المغربية،
أن يكون حاصلا على شهادة البكالوريا أو ما يعادلها،
أن يكون مسجلا و يتابع دراسته بإحدى مؤسسات التعليم العالي المخول لهم حق الاستفادة من المنحة الجامعية بالمغرب 2017.

 2.2. خطوات تقديم طلب ملف المنحة الجامعية بالمغرب 

 2017 لأصحاب الباكالوريا للسنة الجارية لمعرفة الخطوات يمكنك مشاهدة الفيديو اسفله

 يتعين على المترشحات و المترشحين المغاربة الحاصلين على شهادة الباكلوريا المغربية أو الأجنبية، الراغبين في الحصول على منحة التعليم العالي، أن يقتنوا ملفات طلب منحة التعليم العالي لدى المكتبات . و يتضمن هذا الملف مجموعة من الخانات التي يتعين تعبئتها من طرف مختلف المصالح الإدارية المختصة، باستثناء الخانة الخاصة باللجان الإقليمية.

 1.2.  تعبئة الملف الأزرق الخاص المنحة الجامعية بالمغرب 2017

 بعد إقتناء الملف الازرق من المكتبات العمومية يتوجب على التلميذ  تعبئة معلومات الصفحة 1 من الملف بخط واضح وبعناية ( مع ترك مكان اللجنة الاقليمية فارغا)

 بعد ذلك يتم تعبئة :

 شهادة الحياة الجماعية  الصفحة 2  لدى مصالح الحالة المدنية و كذا التصريح بالشرف الصفحة 3 .
شهادة السكنى الصفحة 2  لدى الأمن الوطني بالنسبة لساكني المدن و لدى الدرك الملكي بالنسبة لساكني القرى.
شهادة الدخل الإجمالي بالنسبة للوالدين الصفحة 3  لدى القباضة (مصلحة الضريبة ).

وتضاف للملف الوثائق التالية :
في حالة وفاة الأب: تقديم شهادة الوفاة،
في حالة الطلاق: نسخة من عقد الطلاق و شهادة الحضانة،
شهادتان تثبتان مهنة كل من الأب و الأم او الوصي الشرعي (ضرورة تقديم شهادة عدم العمل بالنسبة للأم اذا كانت لا تشتغل)،
 نسخة من البطاقة الوطنية مصادق عليها،
 صورتان فوتوغرافيتان تلصق احداهما في الصفحة 1 للملف،
 ظرفان يحملان عنوان المترشح وطابعا بريديا.

 2.2.  وضع طلبات المنحة الجامعية بالمغرب 2017

 يتم وضع الملفات داخل الآجال المنصوص عليها في المذكرة التي يصدرها سنويا المكتب الوطني للأعمال الجامعية الاجتماعية والثقافية عبر مرحلتين:  الدورة العادية والدورة الاستدراكية. و تطبق نفس الآجال على المترشحات و المترشحين الأحرار الناجحين، مع الإشارة إلى أنه لن تقبل أية طلبات ترد خارج الآجال.

 وتوضع الملفات كما يلي :

 الناجحون الرسميون في الباك يقومون بتسليم ملفات المنح مباشرة إلى الثانويات التأهيلية التي يدرسون بها،
الناجحون بالنسبة للأحرار أو الحاصلين على البكالوريا الأجنبية يسلمونها للنيابات الإقليمية لوزارة التربية الوطنية.

 3.2. دراسة ملف طلب المنحة الجامعية بالمغرب 2017

 تتولى اللجان الإقليمية دراسة ملفات الطلبة الناجحين في امتحانات البكالوريا حسب الاستحقاق الاجتماعي، و في حدود الحصة المخولة لها، و يتكون أعضاؤها من السادة:

 الوالي أو العامل: رئيسا،
نائب وزير التربية الوطنية،
ممثل عن وزارة الاقتصاد و المالية،
ممثل عن المجالس المنتخبة،
ممثل عن جمعية آباء و أولياء التلاميذ .
و عند الانتهاء من أشغالها تقوم اللجنة بإرسال المحاضر موقعة من طرف كافة أعضائها إلى مصلحة المنح بالمكتب مصحوبة بملفات الطلبة الذين وافقت اللجنة الإقليمية على تخويلهم قرار استحقاق صفة ممنوح.
وتقوم اللجان بالإعلان عن لوائح التلاميذ المستحقين للمنحة.
للطالب الحق في تقديم الطعن، و الذي يتم البث فيه من طرف لجنة منبثقة عن اللجنة الإقليمية للمنح تحت رئاسة السادة رؤساء هذه اللجان.

 4.2.  قيمة منحة التعليم العالي  للسلك الأول :

 تختلف قيمة المنحة الجامعية بالمغرب 2017 حسب إقامة أولياء الطالب ومكان دراسته حيث توفر وزارة التربية والتعليم المغربية للطلبة منحتين المنحة الكاملة ونصف المنحة

 المنحة الكاملة : تخول للطلبة الذين يقطن أولياؤهم خارج المجال الحضري للمدينة الجامعية التي توجد بها المؤسسة التي يدرسون بها وتبلغ قيمتها السنوية 6334.00  درهم (10 أشهر).
نصف المنحة : تخول للطلبة الذين يقطن أولياؤهم داخل المجال الحضري للمدينة الجامعية التي توجد بها المؤسسة التي يدرسون بها وتبلغ قيمتها السنوية  3167.00 درهم (10 أشهر).
يستفيد الطالب من هذه المنحة طيلة السنوات المخصصة للحصول على الدبلوم المحضر.
للتأكد من وضعية المنحة و صرفها و جميع المعلومات الخاصة بها (نوعها، قيمتها)، على الطالب زيارة الموقع  الإلكتروني: 
موقع منحة www.enssup.gov.ma


و لصرف المنحة يتوجب على الطالب سحب بطاقة منحتي مباشرة من مؤسسته أو من وكالة بريد بنك، ولمعرفة الوكالة المعنية على الطالب زيارة موقع المنحة الجامعية بالمغرب 
تصنيف:

الخميس، 17 نوفمبر 2016

منهجية الفلسفة للباكالوريا

6:26:00 م أضف تعليق
سنضع لكم في هذا الموضوع منهجية الفلسفة للباكالوريا كلنا نعلم ان منهجيات الفلسفة تنقسم لثلاث منهجيات منهجية تحليل نص فلسفي و منهجية تحليل قولة فلسفية ومنهجية تحليل سؤال فلسفي .
منهجية الفلسفة للباكالوريا
منهجية الفلسفة للباكالوريا

منهجية النص الفلسفي

 المقدمة : التأطير الإشكالي  

مما لا شك فيه أن مفهوم ( يجب وضع المفهوم الذي يعالجه النص ) من المفاهيم الاشكالية التي أثارت اهتمام وانشغال العديد من الفلاسفة والمفكرين حيث اختلفت وتباينت مواقفهم وتصوراتهم بصدده 

 والنص الماثل أمامنا يندرج ضمن مجزوءة ( يجب وضع المجزوءة التي يندرج ضمنها النص ) و مفهوم ( يجب وضع المفهوم الذي يعالجه النص ) خاصة ، حيث يعالج موضوع ( يجب وضع المحور الذي يعالجه النص ) وفي هذا الإيطار يمكننا طرح الإشكال المركزي الآتي : ( وضع الاستفهام المركزي الذي يعالجه النص دون أن ننسى علامة الاستفهام ؟ ) وبالإظافة إلى هذا الإشكال بمقدورنا إيراد الاستفهامات الفرعية التالية ( يجب وضع الإستفهامات الفرعية التي تتعلق بالإستفهام المركزي 3 استفهامات على الأقل )

 العرض : التحليل والمناقشة 

 يتبنى صاحب النص اطروحة مركزية مفادها : ( وضع الاطروحة او الفكرة العامة التي يعالجها النص ) اذ يفتتح صاحب النص نصه هذا ب ( وضع افكار النص : الفكرة الأساسية الأولى ) كما يبين أن ( الفكرة الأساسية الثانية ) ويختتم صاحب النص نصه ب ( الفكرة الأخيرة ) 

 وتجدر الإشارة إلى أن النص يرتكز على جملة من المفاهيم الفلسفية يمكن إيرادها كاتالي : ( وضع أهم المفاهيم الأساسية التي يحتوي عليها النص وتعريفها )


 بالاضافة الى الإعتماد على المفاهيم الفلسفية السالفة الذكر استثمر منشئ النص مجموعة من الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية لإقرار طرحه ومصداقية أطروحته ، ويمكن تحديدها كالتالي : ( يجب وضع الأساليب الحجاجية والروابط المنطقية ومن بين الاساليب الحجاجية والروابط المنطقية التي يمكنك الاستعانة بها : يؤكد - ينفي - يشبه - يمثل - يقارن - يستثني - يستدرك - يثبث - يقر - يستفهم ... )
ولتأييد موقف صاحب النص نستحضر تصور ( وضع موقف الفيلسوف المؤيد للنص أي بمعنى له نفس الفكرة التي يعالجها النص )
وعلى خلاف تصور صاحب النص ومؤيده ( اسم الفيلسوف المؤيد للنص ) يرى الفيلسوف ( اسم وموقف الفيلسوف المعارض للنص ) 

 وللتوفيق بين الطرح الذي تبناه صاحب النص ومؤيده X وبين الطرح الذي تبناه معارضهما  Y باستطاعتنا تقديم تصور الفيلسوف ... ( موقف الفيلسوف الذي يجمع بين الموقفين المعارض والمؤيد ) 

 الخاتمة : الإستنتاج 

 نستخلص مما سبق أن موضوع  ( وضع استنتاج للموضوع )

  أما فيما يرتبط بوجهة نظري الشخصية فأنا أضم صوتي ل .... لأن ...( وضع موقف شخصي )


 منهجية القولة و منهجية السؤال الفلسفي


إنّ الحديث عن مفهوم (المحور=الوعي/ كمثال) لهو حديث وكشف لدّات الإنسانية عمومًا بكل ما تحمله من علاقات في بعديها المادي والمعنوي،ف(المحور) هو دالك الأساس الّدي نبحث عنه في صورته الكاملة المثالية والّتي منها تتسرّب إشكالات وأفكار دات أبعاد غير محدودة كما هو الشّأن بالنّسبة لهدا (الإشكال أو القولة)(بالنّسبة للإشكال:إلى أي حد يمكن القول...وهل......؟فإنطلاقًا من التّحليل الدّقيق والممنهج تحث الدّراسة الفلسفيّة المؤطّرة وبالموازاة مع(الإشكال أو القولة)والّدي جاء في مضمونه(كتابة ماجاء في القولة أو الإشكال)يمكن القول : بالنّسبة للقولة : أنّها جاءة بكيفية واضحة وموجّهة تستندعلى راي صاحبها والّدي حاول من خلالها ان يشير إلى وجهة نظره والقائمة على ما تأثّر به فكريًا وعلميًا اي أنّ ما أراد قوله من خلالها هو( تحليل قصير للفولة لايتعدّ السّطرين )ـ بالنّسبة للسّؤال أوالإشكال الفلسفي:أنه جاء بطريقة تشكيكية تساؤلية تبحث في بعدها عن الجواب الحقيقي محاولة بدالك نفي ماجاء كمعطى أو تأكيده إن ثبت العكس وما يشكّك فيه هو (كتابة الإشكال أو صياغته بأسلوبآخر)وعليه فإنّ هدا يدخل في سياق خلق الجو المنطقي والعقلي للدراسة ابعاده أو إيجاد الحل ،وهدا ما سيجعله بالطّبع يخرج عن كونه إشكال وكما يبدوا أنّه يحمل في عمقه الفكري مجموعة من الأبعاد والّتي يمكن أن ندكر منها كأفكار(تحليل قصير للإشكال لايتعدّى السّطرين)'. >وكخروج من هده الدّراسة المغلقة لهدا/ه(الإشكال أو القولة) إلى النّقاش سنجد أنّ هناك فلاسفة خاضو في هدا المحور الفلسفي وطرحوا آرائهم ومنهم (إسم الفيلسوف) والّدي قال أن (كتابة الرّأي) وأيضًا هناك (إسمالفيلسوف) والّدي اعتبر أنّ(كتابة رأيه) علاوة على (إسم الفيلسوف)والذي تعدّى ماهو ملموس وما هو ظاهر حيث قال أنّ(كتابة رأيه)
خاتمة
وكخلاصة يمكن القول أن هدا المفهوم الفلسفي يبقى غنيًا بالنّقاش ولايمكن حصره في بضعة آراء لأنّه قابل لدّراسة من زوايا مختلفة وقابل للتّناول في أنماط فكرية أخرى ،وعليه فإنّ هدا/ه(القولة أو الإشكال) يكفينا منه/ها أنّننا تطرّقنا غليه وبحثنا في خطواته الأولى لأنّ دراسته كمجموع أو كوحدة لن تتحقّق إلاّ عن طريق النّظر من زوايا عديدة وايضًا القبول بما هو جديد علميًا وفكريًا بل وما هو قادم في هدا الصّدد مستقبلاً،ومنه يبقى المفهوم الفلسفي عمومًا ومفهوم(+)خصوصًا من المفاهيم الفلسفية الغنيّة والقابلة للتّغيّر في بعدها الفكري وعلاقتها بنا نحن الباحثين .

تصنيف:

الأربعاء، 16 نوفمبر 2016

طريقة التسجيل في موقع باك حر bac libre 2019

7:47:00 م أضف تعليق
طريقة التسجيل في موقع باك حر bac libre 2019
في الفيديو طريقة التسجيل بموقع باك حر 2019 باك ليبر للحاصلين على شهادة البكالوريا او المنقطعين عنها كذلك سيتم الحديث عن وثائق التسجيل بكالوريا احرار وشروط التسجيل في الباكالوريا الحرة
طريقة التسجيل في موقع باك حر bac libre 2017
طريقة التسجيل في موقع باك حر bac libre 2017





تصنيف: